Mae Combe Pafford yn ysgol arbennig yn Torquay sy’n darparu ar gyfer disgyblion 8-19 oed sydd ag anawsterau dysgu cymedrol ac amodau sbectrwm awtistiaeth. Fe wnaethant gynnal cyngerdd byw cyn-bandemig olaf LMN, ym mis Mawrth 2020 ac ar ôl y cyngerdd buom yn siarad am brosiectau yr hoffem eu harchwilio gyda’n gilydd unwaith y byddai’r aflonyddwch sy’n gysylltiedig â COVID drosodd. Roedd y cydlynydd cerddoriaeth, Karen Puffett, yn awyddus i gynnal prosiect Live Music Now hirach ac, unwaith yr oedd cyllid ar waith gan Ymddiriedolaeth Clare Milne ac Ymddiriedolaeth Gymunedol Northbrook, dechreuon ni gynllunio preswyliad ysgrifennu caneuon gan ganolbwyntio ar iechyd meddwl myfyrwyr. ac effaith cloi i lawr a chyfnodau ynysu.
Er ein bod wedi rhagweld yn wreiddiol brosiect cyfunol yn cymysgu sesiynau ar-lein ac yn bersonol, roedd y trydydd cloi ym mis Ionawr 2021 yn golygu bod angen i ni symud y prosiect yn gyfan gwbl ar-lein. Cerddor LMN Chris Webb , er iddo gyfaddef i ddechrau ei fod “wedi dychryn” wrth obeithio arwain prosiect saith wythnos dros Zoom, ymgymerodd â’r her yn frwd. Gyda chefnogaeth y mentor (a chyn gerddor LMN) Sadie Fleming, bu’n gweithio gyda dau ddosbarth o ddisgyblion a arhosodd yn yr ysgol, ac un grŵp yn ymuno o gartref. Gyda’i gilydd fe wnaethant gasglu syniadau am bethau a oedd yn eu gwneud yn hapus (yn ogystal â phethau a oedd yn eu tristáu neu’n eu cythruddo) a dechrau gweithio’r rhain yn gân. Tynnodd Chris syniadau ar gyfer geiriau a cherddoriaeth gan y disgyblion, ac o’r diwedd fe’u trefnodd yn gân o’r enw “Beach Day”, y gallwch ei chlywed ar ddiwedd y ffilm uchod.
Fe wnaethom ddechrau’r prosiect yn ansicr ynghylch sut y byddai prosiect creadigol a rhyngweithiol yn gweithio ar-lein, yn enwedig heb i’r cerddor a’r cyfranogwyr erioed gwrdd yn bersonol. Nid oedd y sgrin yn rhwystr o gwbl i ffurfio perthnasoedd creadigol cadarnhaol – yn syndod i bawb a gymerodd ran!
“Mae’r prosiect hwn wedi bod yn wych ac wedi rhoi hyder a mwynhad i’r disgyblion mewn gwirionedd. Maen nhw’n edrych ymlaen ato bob wythnos ac nid yw saith wythnos yn teimlo’n ddigon hir – byddent yn hapus i gael sesiwn gyda Chris bob wythnos! ” Karen Puffett, cydlynydd Cerdd
“Roedd yn amlwg gweld datblygiadau ehangach mewn llawer o’r disgyblion yn ystod y prosiect, yn enwedig o ran hyder hunanfynegiant, hunan-barch, cyfathrebu, ymddygiad a rhyngweithio.” Sadie Fleming, mentor
“Roeddwn i wrth fy modd â’r cyfan… ond y peth gorau amdano oedd gweld y gwahaniaeth yn y plant o wythnos 1 i wythnos 7. Roedd rhai ohonyn nhw oddi ar gamera yn Wythnos 1 oherwydd eu bod yn swil / nerfus… erbyn wythnos 7[they were] blaen a chanol a chael amser gwych. ” Chris Webb, cerddor preswyl
